课程思政可以融入哪些思政内容？

一、课程思政可以融入哪些思政内容？

学校教师不仅要授予学生专业知识和技能，更要在教学过程中帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，培养德才兼备符合时代发展需要的高素质人才。我们应当挖掘更多的思政内容，将其融入到课程教学中呢。

在文学类、历史学类、哲学类专业课程中，教师带领学生畅游文化海洋，领略文学魅力，弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信；带领学生在浩瀚的中国历史长河中游行，感受革命文化的强大力量，培养学生鉴定的信念和爱国主义精神；通过理论与实践相结合，在哲学的海洋中构筑信仰的灯塔，助力学生掌握马克思主义世界观和方法论，进而深刻理解新时代中国特色社会主义思想，激发学生探索中国哲学魅力的兴趣。

在农学类、理学类、工学类专业课程中，教师可结合环境保护理念，在充满生命绿的农学中加强生态文明教育，培养学生的“大国三农”情怀，增强学生奋斗发展国家农业的责任感。结合马克思主义立场观点方法的教育与科学精神，在充满运算与科学的理学中加强科学思维与辩证思维的训练和教育，培养学生探索未知、追击求真理的使命感，在充满创造和制作的工学中引导学生领悟精益求精的工匠精神，培养学生科技报国的家国情怀，积极投身壮大国家的建设工程。

总而言之，专业课程不能只注重于培养学生的知识和技能，更应在课程中融入相对应思政元素帮助学生树立正确的三观，养成高尚的职业道德和素质操守。古语有云，十年树木，百年树人。要先树人，后树才。作为知识的传播者和崇高精神的传扬者，教师承担着推进课程思政化建设，实现立德树人的伟大使命。

二、如何讲好思政课程和课程思政？

首先必须吃透教材，理解和领会思政课教材的基本理论和知识；

其次要研究学生，了解学生的所思所想，做到有的放矢；

其三是广泛了解社会，了解经济和社会的发展历史和现状；

其四是还要对其他各个学科的知识有所了解，这样能够举一反三，提高学生的学习兴趣。

三、思政知识答辩

思政知识答辩：大学教育中的重要环节

大学教育是培养学生全面发展的重要阶段，而思政知识答辩作为其中的一项重要环节，对学生的思想政治素质的提升起着至关重要的作用。这是一个机会，让学生展示自己对国家、社会以及时事问题的理解和分析能力。在这篇文章中，我们将深入探讨思政知识答辩的意义以及如何做好思政知识答辩。

1. 思政知识答辩的背景和意义

思政教育是大学教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。而思政知识答辩作为思政教育的一种形式，更注重学生对所学知识的理解和运用。

首先，思政知识答辩可以帮助学生巩固和深化从课堂上所学到的知识。通过答辩，学生需要对自己所学的思政知识进行全面的回顾和总结。这有助于学生加深对知识内容的理解和记忆，并能将所学知识与实际问题相结合。

其次，思政知识答辩可以培养学生的思维能力和表达能力。在答辩过程中，学生需要思考问题的多个角度，从而培养了学生的思维灵活性和思维深度。同时，学生在答辩中还需要将自己的观点清晰准确地表达出来，这要求他们具备一定的口头表达能力。

另外，思政知识答辩也能够锻炼学生的应变能力和实践能力。在答辩中，学生可能会面对一些未曾接触过的问题，需要现场给出自己的观点和解决方案。这种应变的环境能够促使学生学会迅速思考和做出决策，提升学生的实践能力。

2. 如何做好思政知识答辩

思政知识答辩是一个综合考察学生思想政治素质的环节，下面我们将介绍一些做好思政知识答辩的方法和技巧。

准备充分是做好思政知识答辩的关键。在答辩前，学生需要全面复习所学的思政知识，包括理论知识、实践经验和时事热点。同时，学生还需要了解答辩的形式和要求，明确答辩的内容和时间限制。

思路清晰是回答问题的基本要求。在答辩过程中，学生需要对问题进行逻辑分析和综合思考，理清自己的思路和观点。在回答问题时，可以运用一些案例分析和具体事例来支持自己的观点。

语言表达准确是答辩中的关键要素。学生在答辩中需要用准确、简练的语言表达自己的观点和思路。同时，还要注意语速和语调的控制，确保自己的发言既清晰易懂又有说服力。

积极互动是思政知识答辩的一个重要环节。学生在答辩中应积极与老师和同学进行互动交流，展开讨论和辩论。这不仅能够扩展自己的思维，还能够从不同角度获取新的观点和知识。

自信从容是做好思政知识答辩的信心来源。学生在答辩中应保持自信和从容的态度，展示出自己对所学知识的自信和对问题的深入思考。同时，学生还要善于倾听他人的观点，虚心接受批评和建议。

3. 思政知识答辩的价值和意义

思政知识答辩不仅仅是一项考核，更是对大学生思想政治素质的一次全面检验和提升。它能够使学生在思想上更加成熟、理性，具备批判思维和创新能力。同时，思政知识答辩还能够培养学生独立思考和解决问题的能力，为他们未来的发展奠定坚实的基础。

此外，思政知识答辩还能够培养学生的团队合作意识和沟通能力。在答辩过程中，学生需要与老师和同学进行讨论和交流，共同探索问题的解决方案。这不仅能够提高学生的合作能力，还能够拓宽他们的视野，并培养良好的人际关系。

综上所述，思政知识答辩是大学教育中的一项重要环节。它对学生的思想政治素质的提升起着至关重要的作用。通过答辩，学生能够巩固知识、培养思维和表达能力。同时，思政知识答辩也是对学生综合素质的全面考察，能够提升学生的实践和应变能力。因此，我们应该重视思政知识答辩，认真准备，并从中不断提升自己的综合素质。

四、思政艺术表达

<h2>思政艺术表达的重要性</h2> <p>思政艺术表达是当代大学教育中的一个重要方向。作为一种综合艺术形式，思政艺术表达既包含了思想政治教育的理念，又融入了艺术的创作技巧。它以艺术的形式传达思政教育的内容和价值观，让学生在欣赏艺术作品的同时，接受思政教育的熏陶。因此，思政艺术表达在大学教育中具有重要的地位和作用。</p> <h2>思政艺术表达的内涵</h2> <p>思政艺术表达的内涵十分丰富多样。首先，思政艺术表达包含了对社会现实的关注和反思。艺术家们通过各种艺术形式来揭示社会问题、批判社会现象，引起观众的思考和警醒。其次，思政艺术表达也包括了对传统文化的传承和弘扬。艺术作品可以反映民族文化的瑰宝，传递传统价值观念，使观众在欣赏作品时感受到文化的力量。此外，思政艺术表达还涉及到人性探索和思想思维的抒发。艺术家们借助自己的创作才华，通过作品表达自己对人性的思考和对生活的感悟。</p> <h2>思政艺术表达的具体形式</h2> <p>思政艺术表达的具体形式很多，主要包括音乐、戏剧、舞蹈、电影等。音乐作为一种抽象的艺术形式，通过旋律和歌词传达思政教育的内容，让人们在欣赏音乐的同时深思社会问题。戏剧是一种具有强烈舞台表现力的艺术形式，通过人物形象和情节展示思政教育的主题和观点，引发观众的共鸣。舞蹈则通过舞蹈动作和舞蹈编排传递思政教育的思想，让观众在观赏舞蹈作品的过程中体会到思政教育的魅力。电影作为一种大众化的艺术形式，通过影像和故事讲述思政教育的内涵，使观众在观影的同时受到教育的引导。这些形式都具有独特的表现力，可以将思政教育的内容有效地传达给观众</p> <h2>思政艺术表达的效果评价</h2> <p>思政艺术表达的效果是对其影响力和教育效果的评价。首先，思政艺术表达能够激发观众的思考和思维能力。通过艺术作品的观赏，观众会产生共鸣、思考和反思，加深对社会问题和人生意义的理解。其次，思政艺术表达能够激发观众的情感共鸣和情感体验。艺术作品具有独特的情感表达方式，能够引发观众的情感共鸣和情感体验，进一步加深对思政教育内容的理解和接受。再次，思政艺术表达还能够激发观众的审美情趣。艺术作品的创作中融入了审美的因素，使观众在欣赏作品的同时，提高自己的审美情趣，增强对美的鉴赏能力。综上所述，思政艺术表达的效果主要体现在思维启发、情感激发和审美提升等方面。</p> <h2>思政艺术表达在大学教育中的应用</h2> <p>思政艺术表达在大学教育中有着广泛的应用。首先，思政艺术表达可以作为一种教育手段用于课堂教学。教师可以通过展示优秀的艺术作品，引导学生思考和讨论重要的社会问题，加深对思政教育内容的理解。其次，思政艺术表达可以作为一种教育活动用于校园文化建设。学校可以组织各种艺术展示、演出和比赛等活动，让学生通过艺术的方式感受思政教育的魅力，加深对思政教育理念的认同和接受。此外，思政艺术表达还可以作为一种社会实践用于社会教育。学生可以利用自己的专业知识和创作才华，参与社会实践项目，通过艺术的方式传递社会问题，引起社会关注。综上所述，思政艺术表达在大学教育中有着重要的应用价值。</p> <h2>思政艺术表达的培养方法</h2> <p>思政艺术表达需要进行专门的培养和训练，以提高学生的思政艺术表达能力。首先，学校可以开设相关的艺术课程，如音乐表演、话剧表演、舞蹈表演等，培养学生的艺术表达能力和创作能力。其次，学校可以组织艺术社团和团队，为学生提供展示和分享的平台，让学生有机会参与艺术创作和表演活动。此外，学校还可以邀请专业艺术家来校进行讲座和指导，引导学生学习和借鉴艺术的创作技巧，提高思政艺术表达的水平。综上所述，通过开设课程、组织活动和请专家指导等方式，可以有效地培养学生的思政艺术表达能力。</p> <p>总之，思政艺术表达在当代大学教育中具有重要的地位和作用。它不仅可以有效地传达思政教育的内容和价值观，还可以激发学生的思考和思维能力，提升情感共鸣和审美情趣。思政艺术表达的应用也非常广泛，可以用于课堂教学、校园文化建设和社会实践等方面。为了提高思政艺术表达的效果和水平，学校应该加强相关课程的开设和组织相关活动，培养学生的艺术表达能力。相信随着思政艺术表达的不断发展和进步，它将在大学教育中发挥更加积极的作用。</p>

五、思政课感想

思政课感想

引言

作为大学生活中不可或缺的一部分，思政课在我们的学习生涯中扮演着重要的角色。这门课程旨在为我们提供关于政治、思想、伦理和道德等方面的知识，帮助我们培养正确的世界观、人生观和价值观。今天，我想分享一下我对思政课的一些感想。

认识自我，塑造个人品格

思政课教育不仅仅是传授知识，更重要的是帮助我们认识自我，理解社会，塑造个人品格。通过学习思政课，我逐渐意识到自己是一个具有责任感和使命感的人。我明白了自己的社会角色和责任，开始思考如何对社会作出贡献。

同时，思政课教育也提醒我要秉持正确的价值观，看清社会的虚伪和现实问题。在思政课的引领下，我学会了如何区分是非，明辨是非，保持积极向上的人生态度。

拓宽视野，增长知识

思政课是一扇开启我们心灵之门的窗户，通过这门课程，我们可以拓宽自己的视野，增长知识。在思政课中，老师引领我们深入了解中外文化和历史的发展过程，让我们对世界有了更全面的认知。

思政课还引导我们关注时事，了解社会热点问题。通过对政治、经济、文化等方面的讲解和分析，我们对国家的发展有了更深入的了解，也增强了我们的社会责任感。

培养思辨能力，提升综合素质

在思政课中，我们不仅要学习知识，还要培养思辨能力。思辨能力是一种重要的综合素质，它可以帮助我们分析问题、解决问题，培养独立思考和创新能力。

思政课通过讨论、辩论等形式，激发我们的思维，培养我们的思辨能力。在思政课的引导下，我逐渐学会了独立思考问题，关注问题的根本原因，并提出自己的观点和解决方案。

落实到实践，成为社会栋梁

思政课虽然只是我们学习生活中的一门课程，但它的意义远远超出课堂。思政课所传达的精神和价值观需要落实到实践中，成为我们的行动力。

我们能够将思政课所学应用到日常生活中，积极参与各种社会实践活动，为社会做出贡献。可以通过参与志愿服务、社团组织等方式，将思政课中的精神和观念贯彻到实际行动中，成为社会栋梁。

结语

在思政课的教育下，我逐渐认识到自己的价值和责任，明确了自己的目标和方向。思政课让我成长为一个有担当、有信仰的人，为我人生的发展奠定了坚实的基础。

通过思政课的学习，我不仅仅获得了知识，更重要的是懂得了自己应该如何去做一个有思想、有道德、有责任心的人。我相信，思政课将在我的成长道路上一直起到指引和引领的作用。

六、思政部群起名给我们思政部的群起个名字？思政？

可以起名为“悟”因为思政教育的目的是引导青年学子认清世界本质、认识人生意义、树立正确的人生观、价值观和世界观，而“悟”字则是指领悟、觉悟，是对思想认知上的深刻理解和体悟。同时，“悟”字还与“思”的发音相近，与思政专业的定位和背景相符合。在这个群里，我们可以分享思政课上学到的知识和感悟，互相交流讨论，提高自己的思想水平和能力。

七、思政融入点和思政元素有哪些？

包括六个：思想关系収动者、思想关系受动者 、収动思想、受动思想、统治思想、思想元。

所谓专业课程中的“思政元素”，不是指在专业课程中“嵌入”思政元素，也不是在专业课程中“融入”思政元素，而是在专业课程中“挖掘”其蕴含的“思政元素”即“育人元素”。

八、如何看待课程思政？

一家之言。

咱不说那种让“气宗弟子练剑，剑宗弟子练气”，纯粹做给人看的伪“课程思政”。

来说说正儿八经的课程思政。

课程思政本质上是一种课程观，不是课程+思政，而是把思政渗透到课程当中，实现润物细无声，达到立德树人的根本任务。这里要注意的是，讲的思政是马克思主义的思政，是蕴含中国特色社会主义核心价值观和人类命运共同体思想的思政，归根结底本质上仍然是马克思主义的基本原理、方法、态度，而不仅仅是结论。

是用“独孤九剑”的方法论去改造传统的课堂教学，不管你是物理派、化学派、生物派还是语文派，都可以让原本平平无奇的“剑招”变得威力大增。

怎么做到呢？读过恩格斯的自然辩证法（反杜林论旧序、辩证法）、毛主席的实践论、矛盾论、还有改造我们的学习、整顿党的作风这几篇论文不？

——实际上，从我所在学科来讲，解构命运共同体的结构基础和运行机制，就是生物化学课程思政的一个完美范式。

九、何为思政元素？

思政元素包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。课程思政主要形式是将思想政治教育元素。

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一。

十、思政课堂和课堂思政有什么区别？

思政课堂指学习思政学科课程内容。课堂思政指其他学科在日常教学时注意对学生政治思想教育，培养学生爱国主义思想方面的教育。