日语考研基础日语

一、日语考研基础日语

日语考研基础日语

随着日本文化的兴起，越来越多的人开始学习日语，并选择参加日语考研。日语考研是在日语教育领域的高级水平考试，对于想深入学习、研究日语的人来说是一个很好的机会。但其中的基础日语部分却是很多考生的主要挑战之一。

日语考研基础日语的重要性

基础日语是学习日语的起点，也是日语考研的基础。掌握基础日语有助于我们更好地理解和学习后续的日语知识和技能。在日语考研中，基础日语占据了重要的考试比重，不仅包括词汇、语法等基本知识，还要求考生具备一定的听、说、读、写能力。

基础日语包含了日语的基本词汇和常用句型，是我们日后学习和运用日语的基石。掌握了基础日语，我们才能更加流利地表达自己，并且更好地理解日语语言和文化的内涵。

如何学习日语考研基础日语

学习日语考研基础日语需要掌握一些有效的学习方法和技巧。

1. 制定学习计划

制定一个合理的学习计划是学习日语考研基础日语的第一步。根据自己的时间和实际情况，合理安排学习的时间和内容。可以每天设定一个学习目标，通过不断积累，逐渐提高自己的日语水平。

2. 多听多读多说多写

学习日语考研基础日语需要多听多读多说多写。通过多听日语听力材料，可以提高自己的听力理解能力；多读日语文章和教材，可以提高自己的阅读能力；多说日语，可以提高自己的口语表达能力；多写日语，可以提高自己的写作能力。

3. 培养语感

学习日语考研基础日语并不只是学习知识和技巧，更要培养语感。通过大量的练习和模仿，我们可以更好地理解和运用日语。在学习的过程中，要注意语音、语调、语气等细节，逐渐形成自己的语感。

4. 多做练习题

练习题可以帮助我们检验和巩固所学的知识。通过做一些练习题，可以发现自己的不足之处，有针对性地进行提高。可以选择一些日语考研相关的练习题，并将其纳入自己的学习计划中。

5. 寻求帮助

如果在学习的过程中遇到困难或问题，要及时寻求帮助。可以找一位有经验的老师进行指导，或者加入一些日语学习交流群体，和其他学习者一起分享和解决问题。

日语考研基础日语的备考技巧

备考日语考研基础日语需要一些技巧和方法。

1. 背诵常用词汇和句型

日语考研基础日语中有很多常用词汇和句型，背诵它们可以提高我们的词汇量和语法水平。可以选择一些常用的教材或者参考资料，将其中的词汇和句型进行整理和背诵。

2. 注重语法的理解和运用

语法是基础日语重要的一部分，也是考试中的重点内容。要注重语法的理解和运用，通过大量的阅读和练习，加深对于语法的理解。可以选择一些语法相关的教材进行学习。

3. 锻炼听力

日语考研中有听力部分，要注重锻炼自己的听力。可以通过听日语听力材料、参加日语听力训练班等方式进行训练。要多做听力练习题，提高自己的听力理解能力。

4. 复习和总结

备考日语考研基础日语需要进行复习和总结。在学习的过程中，要及时复习所学的知识，并进行总结归纳。可以制作一些复习笔记和知识卡片，方便在备考的时候进行查阅和复习。

5. 做模拟试题

做一些模拟试题可以帮助我们了解考试的内容和形式，找出自己的不足之处。可以选择一些日语考研相关的模拟试题进行练习和测试。

结语

日语考研基础日语是学习日语考研的重要一环，对于想要在日语教育领域深入研究的人来说至关重要。通过合理的学习方法和技巧，我们可以更好地掌握基础日语，并在考试中取得好成绩。

希望以上的介绍对于学习日语考研基础日语的人们有所帮助。祝愿大家都能在日语考研中取得好成绩，实现自己的目标！

二、日语用日语怎么写？

1、こんにちは　你好

2、おはよう（ございます）　早上好

3、こんばんは 晚上好

4、おやすみ　晚安 (平辈之间)

5、はじめまして　どうぞ　よろしく　おねがいします。　初次见面，请多关照。

6、すみません　对不起

7、ありがとう　谢谢，平时对平辈这么说就可以。

8、どういたしまして　不用谢

9、いただきます　我吃了~（吃饭前说）

10、ごちそうさまでした　吃好了，谢谢款待（饭后）

11、がんばれ　加油 　

三、日语魔兽世界日语怎讲？

ワルド オフ ワクラフト warudo ofu wakurafuto 日本没有魔兽世界的服务器，所以也很少有人玩魔兽，所以和他们提起魔兽世界的话肯定是用world of warcraft直接变成日语外来语。 我在日本呢，还在玩国服，跟日本人介绍的时候就是这么说的。

四、日语日语怎么拼啊？

日本的日语有三种说法：

第一种：平假名：にほん，片假名：ニホン：读音：nihonn，中文谐音：妮讧

第二种：平假名：にっぽん，片假名：ニッポン，读音：Nippon，中文谐音：妮砰

第三种：ジャパン，就是英语的japan

五、日语教学基础日语入门？

如果你一直以来都对日语抱有强烈的兴趣，如果你一直有想稍微尝试学习一下的想法，那么你需要先看完这篇文章——日语究竟要如何入门？

五十音图 / 假名

日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD...（省略26），想学习日语掌握五十音图是必须的。

什么是假名？什么是五十音图？

日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。

五十音图的发音是非常重要的，请务必严肃对待。

很多同学经常会问，平假名、片假名加起来那么多怎么记？写法跟读音对不上就是记不住……那怎么办呢？

1.联想记忆法：记忆假名来源的汉字。

例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

2.感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3.调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。

待整体熟悉（就是你觉得自己都能背下来）后，这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写，看到一个假名马上知道该怎么念？这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。

4.实践记忆法：偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触你能接触到的所有日语。

经历了前3个阶段后这时对五十音图的掌握程度可以说是比较牢固的。那么接下来就让自己接触更多的日语吧。一开始不要给自己设定过高的目标，从最简单的来。比如你喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……

而这些素材也恰恰是最好找到的，在这个过程中也可以记住一些常见的单词，一举两得。

自学五十音如果有一定难度，特别是发音搞不清楚的，日语君还是建议跟着专业的老师来学习比较好，毕竟基础打不牢后面的学习也会比较吃亏哦。

日语发音&日语声调

学完五十音，接下来就是进入学习发音的阶段。日语发音规则：

元音

日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。

辅音

（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

（2）浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半浊音）

拗音

由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。

拨音

日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。

促音

日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。

长音

汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。

外来词专用音节

除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

何为声调？

日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），声调对于初学者而言是一个比较难的点，因为我们汉语是四个声调，对于日语声调而言很容易受到影响。而在日语的语境中，声调更多的是“重音”的概念。

日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。

日语的音调可以用来区分同音词。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。

声调的类型

日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。

かぜ

例：「風が（低高高）」

① 型。也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。

かぞく

例：「家族が（高低低低）」

②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。 只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。

やま やま

例：「山（低高）」「山が（低高低）」

③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。

おとこ おとこ

例：「男（低高高）」「男が（低高高低）」

④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。

おとうと おとうと

例：「弟（低高高高）」「弟が（低高高高低）」

以此类推。

日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。

另外，当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的第一个假名常常用重读。例如：

東京（とうきょう　０）＋大学（だいがく　０）＝東京大学（とうきょうだいがく　⑤）

如何发出正确的声调

我们将汉语的发音用日语声调符号标注一下。

你会发现汉语一个词相较日语有许多升降变化。如果日语同样的单词，则是以下情况。

所以日本人说汉语显得呆板，是因为对于他们来说，声调的多次升降变化是个难点，不容易把握。而中国人学习日语，同样要注意升降，把握住重音。

很多人可能一下子不能消化这么多的声调规则。也可以先把规则抛在一边，直接跟读记忆单词，在掌握了一定量的单词之后，回过头再来复习声调的规则，理解和记忆起来会方便许多。无论是教材录音或是日剧综艺动漫，多听多读，同时对照书本内容进行确认，是很重要的。

初级日语教材

日语入门阶段，首要的就是熟练掌握教材上的知识。日语初级学者一般会选用三套经典教材是：《新版标准日本语初级》（自学者一般选这本）、《新编日语》、《大家的日语》。大致的区别为：

《新标日》课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。更容易理解。适合自学日语的同学。

《新编日语》是大学日语专业使用的教材，语法体系完整，配有习题巩固知识点。自学有一定难度。

《大家的日语》贴近日常对话，更利于听说能力的培养。语法相对较弱。

在这里为大家着重介绍一下《新标日》和《新编》这两本教材：

新标准日本语（初级）：推荐给自学者们。

日语经典教材——新标日，让你从五十音的日语菜鸟，扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500，基本掌握基础语法和一般会话，能够应对日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。

教材排版：大开本，横向排版。

教材优势：课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强；教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。

教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

新编日语（第一、二册）：日语专业学生用书，相对较难。

新编日语注重日语实际应用能力，让你从零开始，循序渐进掌握日语会话、词汇、文法等必备知识。学完本教材可以轻松掌握140个基础语法，900个以上的日语基础单词，能够达到N5水平，为接下来的日语学习打下一个坚实的基础。

教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和古文一样，课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式）

教材优势：这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。

教材劣势：相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。

六、日语用日语怎么读

大家好，欢迎访问我的博客！今天我想和大家分享一些关于日语的内容，特别是关于“日语用日语怎么读”这个问题。

理解“日语用日语怎么读”的含义

首先，我们需要理解“日语用日语怎么读”的含义。这个问题可以从两个方面来解读。首先，我们可以理解为“如何正确地发音日语单词和短语”。其次，我们可以解读为“如何读懂用日语书写的日语内容”。在接下来的内容中，我将详细解答这两个方面的问题。

正确发音日语单词和短语

要学会正确发音日语单词和短语，我们需要掌握一些基本的发音规则。下面是一些常用的发音规则：

1. 平假名和片假名：日语中有两种字母表，分别是平假名和片假名。平假名通常用于表示日本的原生词汇，而片假名则多用于表示外来词。在发音时，要注意每个假名的正确读音。
2. 浊音和清音：日语中有很多对音之间有轻微差别的音素，比如浊音和清音。在发音时要区分清音和浊音，例如“か”（ka）和“が”（ga）之间的区别。
3. 长音：日语中也有长音的发音，例如“おおきい”（ookii）意为“大”的意思。在发音时要注意这些长音的区别。

以上只是一些基本的发音规则，想要更深入学习发音的话，建议参考一些专业的教材或学习资料。

读懂用日语书写的日语内容

要读懂用日语书写的日语内容，我们首先需要掌握一些基本的日本汉字。日本汉字通常被称为“汉字”。下面是一些常见的汉字：

• 形声字：形声字是由一个“形”部分和一个“声”部分组成的汉字。其中，“形”部分通常表示该汉字的意义，而“声”部分则表示该汉字的发音。
• 假名：除了汉字外，日语中还有一种假名字符，用于表示日本原生词汇。假名分为平假名和片假名，使用频率非常高。
• 词汇：学会一些常见的日本词汇也是读懂日语内容的重要一步。通过学习常用词汇，我们可以更好地理解句子的意思。

掌握了这些基本的汉字和词汇后，我们可以开始阅读用日语书写的日语内容。阅读时可以结合上下文和语境来理解句子的含义，这样就能更好地读懂用日语书写的日语内容。

学习资源推荐

为了更好地学习发音和阅读日语内容，我推荐以下一些学习资源：

1. 语音教程：通过参加日语语音教程，可以系统地学习正确的发音技巧和规则。
2. 日语课程：参加正规的日语课程是学习日语的最佳途径之一。通过课程，你将获得结构化的学习内容和专业的指导。
3. 阅读材料：阅读日语材料可以帮助你提高阅读理解能力。你可以选择一些简单的日语小说、杂志或者在线文章。
4. 语言交流：找一些语言交流的机会，与母语为日语的人进行对话练习。这样可以提高你的口语表达能力。

希望通过以上学习资源的推荐，可以帮助大家更好地掌握“日语用日语怎么读”的技巧。

总结

在本篇博文中，我们解答了“日语用日语怎么读”的两个方面的含义。首先，我们学习了一些正确发音日语单词和短语的基本规则。其次，我们了解了如何读懂用日语书写的日语内容。最后，我们推荐了一些学习资源，帮助大家更好地掌握日语发音和阅读技巧。

希望这些内容对正在学习日语的朋友们有所帮助！感谢大家的阅读，如果有任何问题或意见，请随时留言给我。

七、？劳动合同?

《艺人主播服务合作合同》明确约定：公司仅指定平台供主播进行在线演艺，主播受公司管理规章制度约束，但不得视为公司与主播建立了劳动关系，公司无义务承担主播的任何费用，包括但不限于社会保险、福利和医疗保险等。

《劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知》第一条规定，用人单位招用劳动者未订立书面劳动合同，但同时具备下列情形的，劳动关系成立：（一）用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格；（二）用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动；（三）劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。

《艺人主播服务合作合同》约定主播演出并不是公司业务的组成部分，公司的经营业务范围是文化艺术交流活动策划，展览展示，婚庆策划，公关活动策划，企业形象策划，市场营销策划等，与主播演出工作性质不同，这一情形不符合劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分的这一规定，故不应视为双方之间具有劳动合同关系。从收入分配上看，直播演出收入虽最终由公司支付，但主要是主播通过网络直播吸引粉丝获得打赏所得，公司仅是按照其与直播平台和主播之间的约定比例进行收益分配，公司无法掌控和决定主播的收入金额，双方在合作协议中约定的保底收入应属于公司给予直播合作伙伴的保障和激励费用，并非直播收入的主要来源，故公司基于合作协议支付的直播收入不应视为用人单位向劳动者支付的劳动报酬。

公司未能提交书面劳动合同证明该公司已履行法定义务，其主张劳动合同丢失亦缺乏证据予以证实。公司申请提交《广州市就业登记申请表》，主张该公司从广州市人社局网上办事系统导出的相关数据登记有员工的劳动合同签订日期及合同期限，但该表系由公司自行填写，仅能证明该公司在网上进行了劳动用工备案，尚不足以证实双方已签订书面劳动合同。公司主张员工入职时签名确认的《面试评价表》《试用期员工转正考核表》和人力资源部制度汇编等可视同书面劳动合同。但上述资料系公司在员工入职、转正时对其进行评价考核的记录以及公司人事制度，并非双方签订的特定协议，也缺乏劳动期限、工作地点、工作时间和休息休假等劳动合同必备条款，故其该项主张不能成立。在双方对是否已签订书面劳动合同存在争议且公司未能提交充分证据证实其主张的情况下，公司应承担举证不能的不利后果，进而公司应支付未签订书面劳动合同二倍工资差额。至于公司主张的仲裁时效问题，仲裁时效不属于仲裁机构主动审查的范围，公司未举证证明其在仲裁阶段就仲裁时效提出抗辩，其在诉讼阶段主张时效抗辩，不予获得支持，并无不妥。

出租车驾驶员工作属于公司经营业务的组成部分，司机亦曾向公司支付服务资格证押金。还有提供了《广州市交通运输局政府信息公开答复书》及附件《签订劳动合同承诺书》，上述承诺书载明公司已与员工签订书面劳动合同，公司承诺情况属实，承诺书落款处有公司盖章及员工签名，公司认可上述证据的真实性、合法性。基于上述情况，双方之间形成劳动关系，合理有据。关于丧葬费、供养直系亲属一次性救济金和一次性抚恤金的问题，依法作出判决，合法合理，且理由阐述充分。

从公司的法定代表人与员工的对话内容表明，法定代表人已确认了员工的销售提成已付一部分，尚未足额支付销售提成，故公司应向员工支付剩余的提成有相应的事实依据。

员工的12月工资，公司迟至次年3月才发放，该公司存在超过30天未及时足额支付员工劳动报酬的情形。公司主张员工12月之后的工资延期发放存在因新冠疫情影响公司复工复产、经营及资金周转原因和公司已与职工代表协商一致同意延迟发放工资，但公司没有证据证明其与员工就延迟发放工资亦进行了协商并达成一致的意见，且劳动者通过劳动获取每月工资，以此保障其日常生活费用，故即使存在新冠疫情影响了公司正常生产和经营的事实，作为用人单位亦不能以此作为延迟支付劳动者工资长达数月的理由，公司的主张理据不足，因公司存在未及时足额支付劳动报酬的情形，根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十八条、第四十六条的规定，公司应向员工支付解除劳动合同的经济补偿金有事实和法律依据。

公司制定的《奖励与处罚管理规定》经过民主程序，员工对《奖励与处罚管理规定》进行了签领学习，知晓并认可相关内容。根据《奖励与处罚管理规定》规定，员工违规私下收取客户、供应商或外部合作单位回扣以及超过公司规定范围内的礼品的，公司可以解除劳动合同，该规定并未违反法律、行政法规规定，亦不存在明显不合理的情形。员工自认的面谈记录表显示，其多次收取供应商红包及接受宴请，上述行为违反了《奖励与处罚管理规定》。公司根据公司相关规章制度解除与劳动合同，并履行了解除前通知工会的义务，未违反法律的规定。员工主张违法解除劳动合同赔偿金的诉请缺乏依据。

公司以全面停产、劳动合同无法继续履行为由解除与员工劳动合同，并按照“N+1”标准向员工支付了解除劳动合同的经济补偿金和代通知金。订立劳动合同所依据的客观情况已发生重大变化，在公告确定的协商时间过后，双方仍通过律师函、微信或在政府部门协调下对变更劳动合同的具体内容等事项进行了多次协商，最终未能达成一致意见。公司的相关公告文件已通过工会审议同意。作出《解除劳动合同通知书》前虽未事先将理由通知工会，但在次日已补正有关程序，该公司工会亦未提出异议。本系列案事实清楚，权利义务关系明确，法院根据《全国人民代表大会常务委员会关于授权最高人民法院在部分地区开展民事诉讼程序繁简分流改革试点工作的决定》对本系列案进行审理，即是以独任制进行书面审理，不存在程序违法情形。根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百六十九条第一款“经过阅卷、调查和询问当事人，对没有提出新的事实、证据或者理由，合议庭认为不需要开庭审理的，可以不开庭审理”的规定。

员工与公司于2018年签订无固定期限劳动合同，是双方的真实意思表示，该劳动合同合法有效。根据劳动合同的约定，合同期限自2016年1月1日起算，合同期限已涵盖员工主张的双方未签订劳动合同的时段，包含了双方已经实际履行的事实劳动关系期间。双方均确认上述劳动合同是续签的劳动合同，合同期限连续计算，表明双方均知悉确定该劳动合同期限起始时间的事由。基于上述情况，双方签订劳动合同,约定合同期限自2016年1月1日起算，应视为双方对劳动合同期限和效力的追认，亦可视为双方自2016年1月1日起签订劳动合同。据此，补发未签订劳动合同的双倍工资差额的诉请不能获得支持，并无不当。由于员工未能提供证据证明期间双方未签订劳动合同的原因可完全归责于公司，根据民事诉讼证据规则，员工应承担举证不能的不利后果。

八、日语几级可以当日语老师？

1 日语N1级可以当日语老师。2 日语N1级是日本语言能力测试（JLPT）中最高级别的证书，持有该证书意味着具备高级的日语语言能力和理解能力。3 作为日语老师，需要具备深入的语法知识、丰富的词汇量和流利的口语表达能力。通过考取日语N1级证书，可以证明自己具备了这些能力，因此可以胜任日语教学工作。4 此外，持有日语N1级证书还可以提高自己的职业竞争力，获得更好的就业机会和薪资待遇。因此，考取日语N1级证书是成为一名日语老师的重要条件之一。

九、不会日语怎么唱日语歌？

不会日语可以去找日语歌的中译，然后根据中文翻译的日语学日语歌，也可以跟着音乐一句一句学日语的发音，死记硬背的学。

十、学日语用沪江日语好吗？

看你学日语的想要达到那个水平啦，要是纯属感兴趣，学学简单用语的话，可以听网课，学习日常简单用语。

如果你是日语小白，想学日语，还要考日语等级证啥的，不建议网课，亲测无用，还是报个班，每周抽空去学吧。

学语言，语言环境很重要，如果你工作生活中没有用的日语的地方，很难学好。就像我朋友，大学二外是法语，现在做外贸平常都是用英语交流，法语一直没用，周围也没人说法语，就给忘光了。交流是学语言最快的途径。