教育双减指的是哪双减？
一、教育双减指的是哪双减？
中小学全面落实“双减”:指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。
义务教育学校要严格执行均衡编班的规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试等
二、教育培训合同纠纷原告主体？
教育培训合同纠纷的原告主体是受教育者或者监护人。
所谓的教育，是指社会力量举办的教育机构与受教育者或者监护人之间签定的以教育服务为标的的合同。
为避免发生纠纷以及发生纠纷后有据可依，订立教育合同应该以书面形式为妥。
三、2021教育双减政策哪双减？
一、减轻义务教育阶段学生作业负担。
义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。
二、减轻校外培训负担。
校外培训是很多家长面临的难题，你的孩子不学，别人的孩子在学又学得不放心。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。
三、提升课后服务水平。
教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归还教育的本意。政策还要求各个义务教育学校开设课后延时服务，要求学校的下课时间不得早于当地的普遍下班时间，让家长能够安心上班，孩子也能够安心学习。
四、教育培训合同纠纷退费原告主体？
被告是一家以英语、写作等培训为业务范围的辅导培训机构，为了使原告提高学习成绩，原告父母与被告签署《辅导服务协议》，开始在被告处上辅导课。因为一次性交纳一年费用，课时费会有优惠，所以原告父母一次性交纳一年的费用。
原告学习一段时间后，因被告学校停业无法继续上课，遂找被告协商退费事宜。因被告经营期间，被告负责人将其开办的培训学校转让给第三人，被告和第三人互相推诿，迟迟不能办理退费。因为此事涉及人数较多，当地教育局、公安都介入此事，协调处理。最终处理结果原告得到了部分课时费，但未全额返还。原告无奈诉至法院。
二、法院判决结果
法院经审理认为，原告向被告交纳培训费用，被告为原告提供教学资源，双方已形成教育培训合同法律关系。后因合同不能继续履行，双方对原告未消耗课时费用进行了核对，被告应予退还未消耗课时费。培训学校校长以个人名义收取原告培训费用，其个人财产与学校财产混同，应承担连带还款责任。因转让学校的行为未办理变更登记，未产生公示效力，且原告是在原校长经营期间产生的培训费用，故应由学校及校长负责偿还原告款项。
法院做出判决后，校长多次和律师沟通，希望能执行调解。律师征求原告的意见，原告也经过慎重考虑，同意做一些让步。在律师的帮助下，校长一次性将未剩余课时费支付原告。至此，本案圆满解决，双方均非常满意。
五、民办小学双减典型案例？
一是课前“自由活动”的开展，舒展身心。晚餐后，学生可以三五成群，或在操场散步，或在植物园嬉戏，或在长廊下歇息，或在蔡家厅聊天，校园的任何一个点，都是学生可以“自由翱翔”的天地。
二是课前“自由阅读”的组合，修身养德。自由活动后，学生们进教室可以选择三门文科进行阅读，语文可以翻翻学过的名著，英语可以背诵相关的单词、词组，社会可以看看历史故事等，让学生心静后，再投入到后面的晚自习中。
三是晚餐“就餐质量”的监督。就餐学生对晚餐满意度的高低，也是学生晚自习效率高低的影响因素之一。因此，学校将“陪餐”延续到晚餐，由相关陪餐老师关注学生对菜品的评价，关注食堂人员的服务水平，关注食材的新鲜度等。
六、教育培训合同纠纷怎么处理？?
近年来，此类教训培训合同纠纷案件数不胜数，学员的情况千奇百怪，而教育培训机构提供的合同却无法应对这些万千复杂的情况，产生纠纷在所难免。这类案件通常案情复杂，涉及法律问题及争点多，审理难度较大，也对律师的专业程度提出了更高的要求。像上海的徐宝同律师、北京的王孟于律师这方面做的很专业，是国内比较专业的处理合同纠纷的律师。
七、双减双升教育政策？
一、减轻义务教育阶段学生作业负担。
义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。
二、减轻校外培训负担。
校外培训是很多家长面临的难题，你的孩子不学，别人的孩子在学又学得不放心。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。
三、提升课后服务水平。
教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归还教育的本意。政策还要求各个义务教育学校开设课后延时服务，要求学校的下课时间不得早于当地的普遍下班时间，让家长能够安心上班，孩子也能够安心学习。
八、教育双减政策全文？
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。同时，提出全面规范校外培训行为，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。
《意见》明确，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）的主要任务和重大措施有：一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。不得要求学生自批自改作业,严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务，积极创造条件组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。
对于课外培训机构，《意见》提出要坚持从严治理，全面规范校外培训行为。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，线上学科类机构改为审批制，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，对非学科类培训机构分类制定标准、严格审批。规范培训服务行为，建立培训内容备案与监督制度，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。强化常态运营监管，培训机构融资及收费应主要用于培训业务，坚决禁止不正当竞争，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
《意见》同时提出要大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。促进义务教育优质均衡发展，充分激发办学活力，整体提升学校办学水平。提升课堂教学质量，严格按课程标准零起点教学，考试成绩呈现实行等级制。深化高中招生改革，逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序。
再有，强化配套治理，提升支撑保障能力。保障学校课后服务条件，统筹核定编制，配足配齐教师，制定学校课后服务经费保障办法，确保经费筹措到位，课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。做好培训广告管控，主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告。
《意见》强调，在全面开展治理工作的同时，确定北京市等9个地区为全国试点地区，在坚决压减学科类校外培训、合理利用校内外资源、强化培训收费监管等方面进行试点探索。
《意见》要求，各地党委和政府要精心组织实施，务求取得实效。加强党对“双减”工作的领导，把“双减”工作作为重大民生工程，列入重要议事日程。明确部门工作责任，联合开展专项治理行动，建立“双减”工作专门协调机制，在教育部设立协调机制专门工作机构，各地建立专门工作机构。强化督促检查和宣传引导，对责任不落实、措施不到位的地方、部门、学校及相关责任人要依法依规严肃追究责任。
九、双减房屋租赁合同纠纷
双减房屋租赁合同纠纷: 如何处理和避免
双减房屋租赁合同纠纷是在租房过程中可能会遇到的一种常见问题。租房合同是房东和房客之间的法律协议，旨在保护双方的权益和义务。然而，由于各种原因，合同纠纷可能会发生，这不仅会带来经济上的损失，还可能损害双方的关系。在本篇博文中，我们将探讨双减房屋租赁合同纠纷的常见问题和解决方法。
什么是双减房屋租赁合同纠纷？
双减房屋租赁合同纠纷是指租房过程中出现的合同义务未履行、合同条款解释不一致或合同违约等问题。这可能由于房东和房客之间对合同条款的理解不同、买卖双方的交流不畅或合同条款存在漏洞等原因引起。
通常，双减房屋租赁合同纠纷涉及到以下几个方面：
- 租金支付问题：包括租金逾期、租金调整、租金退还等。
- 维修责任问题：涉及房屋维修、设备损坏等。
- 违约问题：如违约方应承担的违约金、解除合同等。
- 租期问题：关于租期的延长或提前终止。
如何处理双减房屋租赁合同纠纷？
面对双减房屋租赁合同纠纷，合理的处理方法是非常重要的。以下是处理此类纠纷的一些建议：
- 详细阅读合同条款：在签署合同之前，确保详细阅读合同条款，并对条款的理解达成共识。如果有任何疑问，应及时与对方进行沟通和解释。
- 保留有效证据：无论是租金支付、维修问题还是其他纠纷，都应保留有效的证据，如支付凭证、照片等。这些证据将有助于您在解决纠纷时证明自己的立场。
- 寻求专业法律建议：如果无法通过协商解决纠纷，建议寻求专业的法律建议。律师可以帮助您评估您的权益，并为您提供合适的法律支持。
- 履行合同：尽量遵守合同条款，并及时履行合同义务。这将有助于减少纠纷的发生，并保护自己的权益。
- 协商解决：在纠纷发生时，建议首先通过友好协商寻求解决。双方可以坐下来，明确彼此的诉求，并寻找双方都可以接受的解决方案。
如何避免双减房屋租赁合同纠纷？
预防比解决问题更为重要。以下是一些建议，可以帮助您避免双减房屋租赁合同纠纷的发生：
- 认真筛选合作方：在签署租赁合同之前，对房东或房客进行调查和了解。确保对方有良好的信誉和租赁经验。
- 清晰明确的合同条款：在签署合同之前，确保合同条款清晰明确，并双方共同理解。避免未来因合同条款模糊引发纠纷。
- 租金支付方式：合理选择租金支付方式，确保支付便利、透明，并保留支付凭证。
- 定期检查房屋：房东和房客应定期检查房屋的状况，并及时沟通任何需要维修的问题。这可以帮助预防维修纠纷的发生。
- 提前沟通：租期结束前，及时与对方进行沟通，明确双方的意图和行动。
总之，双减房屋租赁合同纠纷可能会给租房双方带来许多麻烦。然而，通过认真阅读合同、保留有效证据、寻求专业法律建议、履行合同义务以及通过友好协商等方法，我们可以更好地处理和避免这些问题的发生。作为租房者，保护自己的权益同时也尊重房东的权益是非常重要的，这将有助于建立起租房双方长期稳定的合作关系。
十、小学双减典型案例及经验做法？
双减政策是国家为了缓解学生过重的负担而推出的一项政策，对于小学生来说，减轻负担的同时，必须确保其学习成果不受影响。以下是一个小学双减典型案例及经验做法：
某小学实施双减政策后，一位学生小明的学习成绩一直没有得到明显提高，甚至存在了下降的趋势。经过学校老师的努力调查，发现小明在家中受到家长的过分关注，学习压力过大，加上家庭环境不太稳定，情绪也一直较为低落。于是，学校开始采取以下经验做法：
1.和家长进行深入沟通，让他们了解双减政策的重要性，并教育他们如何正确引导孩子学习，减轻压力。
2.对小明进行针对性的心理辅导，让他的情绪得到缓解，整个人的状态变得更加积极。
3.通过教育游戏、小组活动等方式，让小明重新找回对学习的兴趣，开展多元化的学习方式。
经过这些努力，小明的学习成绩得到了显著的提高，整个人也变得更加自信快乐。这个案例告诉我们，推行双减政策是一个系统性的工程，需要各方的努力和配合，才能达到良好的效果。
