一、孔子自己的的婚姻状况如何？

公元前532年，孔子依照母亲的意愿娶宋人亓官氏之女为妻。当时孔子十九岁，经太史推荐在季平子手下作了一个管理仓库的官吏，有了份正式工作和固定收入，可以考虑婚事了。于是孔子的哥哥伯尼便替他拿了鸡、大雁和小猪、帛锦等聘礼到亓官姑娘家去提亲。亓官儿托伯尼将一块绣有一对金灿灿凤凰的刺绣琴套送于孔子作为爱情的信物。于是便结婚大成。这样看来孔子与亓官儿，既非青梅竹马，也非两小无猜。他二人的婚姻是典型的包办婚姻，父母之命，媒妁之言。

关于孔子的妻子，历史上几乎没有什么记载，因此我们无从得知她的相貌品行。作为圣人的妻子大约是那种传统的贤妻良母，她一生为孔子生下一儿一女。正因为如此，人们对孔子以及他的婚姻生活才多有好奇。人们想知道，被誉为圣人的孔子是否同正常人一样也有七情六欲。孔子的子弟子路就曾有过这样的想法，并将它付诸于行动。

一年孔子从齐国回到家乡曲阜。夜间，子路入茅厕小解，回来后见孔子寝室的灯还亮着，子路想，孔子离家几年，常言道：小别如新婚，吾何不借此看看夫子是圣人还是凡人。于是悄悄地走过去，用舌头在窗户上舔一小洞，往里窥去。只见师娘和老师双双坐在床头，师娘依偎在老师怀里，老师用手搂着她，两人正亲热着哩……

子路这一窥，为我们窥出了一个真实的孔子。孔子同样也食人间烟火，也有七情六欲。这样，我们也就能理解孔子为什么会说出“食色者，性也”这样的话来。敢情这圣人哪，也是凡人。

在孔子周游列国的十四年间，亓官儿孤守家园，养儿育女，含辛茹苦，任劳任怨。但是即使是在最孤苦无助的时候，她也没有拖累孔子。她相信她的丈夫终会事业有成。她理解并支持孔子。当年，孔子办杏坛，盖校舍，缺少资金，她便将家传玉镯变卖以支持孔子办学。

公元前485年，鲁哀公十年，孔子夫人亓官氏因积劳成疾逝世，这一年孔子六十七岁。妻子的离世，对孔子打击很大。站在之妻的墓前，孔子行以头触地的稽颡重礼，可见，孔子对妻子是心存感激和内疚的。

二、聚焦孔子：探秘孔子的趣闻典故

孔子的前世今生

孔子，名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家。他生活在公元前551年至公元前479年之间，被尊奉为“圣人”。尽管孔子的思想曾产生了深远的影响，但他的生平事迹也散发出许多有趣的光芒。

孔子的腰间线索

孔子一生信奉的是中庸之道，注重平衡和谐。有一段故事讲述了孔子的腰间神奇线索。据传孔子的腰上系着一根麻绳，扣住它代表放松自己；拉紧它则表示努力奋斗。这条神奇的绳子成为了孔子一生中维持内心独特节奏的象征物。

孔子的公车之旅

孔子担任过多个小国的官职，而他最著名的政治活动要数他治理鲁国的经历。据传，在鲁国当政期间，孔子骑着一辆豪华的公车四处巡游，以此向民众展示他的政绩与风范。这不仅是为了提升自己的威望，更重要的是为了号召人们追求高尚的道德标准。

孔子的餐桌故事

孔子对饮食也有着独特的见解。他强调饮食的重要性，认为只有充分满足了生理需要的人，才能专注于修身齐家治国平天下。孔子善于通过吃饭的规矩来培养学生的修养。他要求学生有序地进食、满足后立即起身，以此体现尊重规则和节制的价值观。

孔子与弟子的互动

孔子有很多学生，其中最有名的要数他的十二个核心弟子，他们代表了孔子教育理念的传承。孔子善于与学生互动，为他们提供关于礼仪、道德和修养的指导。这种互动激发了学生的思考和学习激情，奠定了孔子教育思想的基础。

结语

孔子是一位伟大而又充满魅力的人物，他的思想和教育理念一直影响着后世。通过了解孔子的趣闻典故，我们不仅可以更好地理解他的思想成果，还可以更加生动地感受他的人格魅力。希望本文能为您带来一些欢乐与认知。

谢谢您的阅读！

三、孔子的趣闻

孔子的趣闻

孔子，是中国古代伟大的哲学家、教育家、政治家，孔子的思想对中国历史产生了深远的影响。他的言行和生平故事不仅展示了他的智慧和品德，还给后世留下了许多有趣的趣闻。

孔子与弟子们的趣事

孔子与他的弟子们一起度过了很多有趣的时刻。据说，在孔子的教导下，他的弟子们经常进行讨论和争论，以增进彼此的思考能力和智慧。

有一次，孔子的弟子们在一棵大树下讨论一个问题，争吵得非常激烈。孔子见状，决定用实际行动来解决争论。他拿了一根树枝，并撒在地上，说：“假如这根树枝是一条蛇，你们会怎么办？”有的弟子害怕得逃跑了，有的弟子拿起木棍准备打蛇。孔子看到这景象后，微笑着说：“你们都错了，这只是一根木棍。”这个故事告诉我们，要善于思考和辨别事物的本质。

另外，孔子和他的弟子们也常常进行一些有趣的小游戏来放松身心。据传，一次孔子与弟子们一起玩逗字游戏，他们把一个字的一个字母逐渐删去，让其他人猜出原本的字是什么。这不仅考验了弟子们的智慧，也增加了大家之间的互动和娱乐。

孔子的幽默故事

除了与弟子们的趣闻外，孔子还经常以幽默的方式来传授他的思想和智慧。

有一次，孔子的一位弟子问他：“夫子，你是一个伟大的哲学家，如何才能成为像你一样伟大的人？”孔子回答说：“仰之弥高，钻之弥坚。吾岂是蓬蒿之人哉？”这个回答充满了幽默感，意味着要成为伟大的人，必须要有上下求索的精神。

另外，孔子也以小故事的形式来讲述他的思想。有一次，一个学生问他：“如何才能成为一个好人？”孔子回答说：“不行恶，不居其位。”这个故事告诉我们，要做一个好人，首先要远离恶行，同时也要履行好自己的责任。

孔子的幽默言行

除了幽默故事，孔子的一些言行也显示出他的幽默感。

据说，有一次孔子在路上遇到了一个人，这个人向他请教如何能够快速学会一门语言。孔子回答说：“你只需要羞耻心和恒心就可以了。”这个回答虽然看似简单，却道出了学习的真谛。

孔子还曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话意味着对于学习和工作，只有喜欢并且享受其中的人，才能取得更好的成果。

孔子的趣闻给我们的启示

孔子的趣闻不仅展示了他的智慧和幽默感，也给我们带来了一些启示。

首先，孔子的故事告诉我们，一个人不仅要有智慧和学识，更要有良好的品德和道德修养。只有这样，才能真正成为一个伟大的人。

其次，孔子的趣闻告诉我们，学习和教育是一种积极的互动过程。通过讨论、争论和游戏，可以激发思考和智慧。因此，在学习和教育中，要注重开展互动和合作，培养学生的创造力和批判思维。

最后，孔子的趣闻也告诉我们，生活中的乐趣和幽默感是重要的。通过幽默的方式传达思想和智慧，可以更好地引起他人的兴趣和共鸣。

总之，孔子的趣闻展示了他非凡的智慧和幽默感，给我们带来了许多启示。无论是与弟子们的趣闻，还是幽默的故事和言行，都让我们更加了解并欣赏这位伟大的哲学家。

四、孔子的礼仪

孔子的礼仪是中国传统文化中非常重要的一部分。作为儒家学派的创始人，孔子提倡并强调了礼仪的重要性。在他的思想中，礼仪不仅仅是一种行为准则，更是一种道德的体现和人与人之间关系的基础。

礼仪的定义

在孔子看来，礼仪是人们在社会交往中应当遵循的一套行为规范和仪式仪态。它包括了人们在日常生活中的一切行为，从言语举止到穿戴打扮，从家庭生活到社交场合。孔子认为，只有通过遵守礼仪，人们才能够建立和谐的人际关系，维护社会秩序，并实现自己的人生价值。

孔子的礼仪观

孔子的礼仪观以“仁”为核心。他认为，通过遵守礼仪，人们可以培养和提升自己的仁德之心。在孔子看来，仁者爱人，而礼仪可以帮助人们培养出对他人的尊重、关爱和忍让之情，从而实现“仁”之境。他提倡人们要尊敬长辈，关心他人，遵守社会规范，并通过自身的行为影响他人，营造和谐的社会环境。

礼仪的作用

孔子认为，礼仪不仅对个人素质和道德修养有着深远的影响，也对社会稳定和发展起着重要的作用。通过遵守礼仪，可以建立起良好的人际关系，增进人与人之间的相互理解和信任，从而建立和谐的社会秩序。同时，礼仪也是一种身份和地位的象征，展现了一个人的社会地位和修养水平。在社交场合中遵守礼仪，能够展现出自己的风度和品味，增加自己的个人魅力。

孔子的礼仪教育

孔子非常重视礼仪教育。他认为，通过教育的方式向人们传授礼仪知识和意义，可以帮助人们建立正确的行为准则，并培养他们的道德修养。他强调，礼仪教育应从儿童时期开始，通过家庭教育和学校教育相结合，培养学生良好的行为习惯和价值观念。他提倡实践教育，认为通过实际的行为实践，才能真正理解和掌握礼仪的真谛。

当代社会中的礼仪问题

尽管孔子的礼仪观在中国传统文化中具有重要地位，但在当代社会中，礼仪问题却经常受到质疑和争议。随着社会的发展和变革，人们对礼仪的认识和理解也发生了变化。一些人认为传统的礼仪观念过时，不符合现代社会的多样性和个性化需求；而另一些人则强调礼仪的重要性，认为它是社会秩序和道德规范的基石。

面对当代社会中的礼仪问题，我们需要从孔子的礼仪思想中汲取智慧。孔子的礼仪观注重尊重他人、关爱他人、注重人际关系的和谐。在现代社会中，礼仪不仅仅是一种繁琐的形式，更是一种尊重和关心他人的态度。我们可以借鉴孔子的思想，注重礼貌和谦和的言行举止，学会倾听和理解他人，在人际交往中保持良好的沟通和互动。

总而言之，孔子的礼仪观对中国传统文化和社会起到了深远的影响。尽管在当代社会中，礼仪问题存在争议，但我们可以从孔子的思想中获得启示。通过遵守礼仪，我们不仅可以塑造自己的品格，提升道德修养，还可以促进社会和谐发展。因此，尊重孔子的礼仪观，传承和发展中华传统文化，对于建设一个更加和谐、文明的社会具有重要意义。

五、感受孔子的智慧——孔子电影观后感

导引

孔子是中国古代最伟大的文化名人之一，他的智慧思想对中国和世界产生了深远的影响。近期上映的孔子电影再次将他的生平和思想带到了现代观众的视野中。在观看这部电影之后，我深深感受到孔子的智慧和他对人生的独特见解。在本文中，我将分享我对孔子电影的观后感，并解读其中蕴含的智慧。孔子的智慧从他不仅仅是一位伟大的哲学家和教育家，同时也是一位对人生充满热爱和关怀的人的角度出发，通过电影展现出来。

展示孔子的生平和思想

孔子电影生动地展示了孔子的生平和思想，使人们更加了解这位伟大的先哲。电影中，孔子的出身、求学、传道、思想等重要时期都得到了详细呈现，帮助观众更加全面地了解孔子的真实形象。同时，通过电影中的情节和对百姓生活的描绘，观众们能够感受到孔子思想的普适性和切实性，这也反映了孔子对社会和人类的关切。

思考孔子的智慧

通过观看孔子电影，我深深被孔子的智慧思想所打动。他提出了“仁”的重要性，认为人们应该以仁爱为中心，尊重他人并追求和谐的人际关系。这种关怀他人的观念以及对人类共同价值观的探索，不仅对中国古代社会有着深远影响，也仍然对现代社会具有重要的启示意义。在当今社会，孔子的思想依然值得我们思考和借鉴。

此外，孔子对教育也有着独特的见解。他认为教育是培养人的品德和气质的重要手段，应当注重培养学生的德行和智慧。电影中展现孔子的求学经历和他对弟子的悉心教导，让我深刻认识到教育的价值和重要性。孔子的教育理念在现代教育中仍然具有指导意义，引发了我对现代教育的深思。

结束语

孔子电影给了我一个更深入的了解和把握孔子的机会。通过电影，我更加接近了孔子这位伟大的智者和他的思想。他的智慧思想不仅给中国乃至世界文明带来了巨大的贡献，也对我个人的成长和价值观有着重要的影响。感谢您阅读本文，希望本文能够引起您对孔子智慧的思考，从而在您的生活和事业中获得更多的启示。

六、孔子如何应对饥饿：探寻孔子的历史真相

孔子遭遇饥饿

在历史长河中，有一位伟大的哲学家，他就是中国古代著名的思想家孔子。据记载，在孔子年轻的时候，他曾经遭遇过一次严重的饥饿。这段经历成为了后世传颂的佳话，也给人们留下了许多思索。

根据史料记载，当时孔子由于家境贫寒，饥饿成了他生活中不可避免的挑战。据说，正是在这段时间里，孔子写下了一篇令人震撼的文章。

孔子的文字表达

孔子饥肠辘辘的时候，却没有垂头丧气，相反，他用文字表达了自己内心的挣扎和力量。这篇文章的内容引起了后人的广泛关注和研究。

孔子的这篇文章以其独特的视角和深刻的内涵，影响着一代又一代的人。它蕴含着对生活的热爱、对困境的坚持，同时也展现了孔子优秀的文学才华和深邃的思想观念。

孔子的历史真相

然而，关于孔子被饿时写下的文章，也存在着各种不同的猜测和传闻。历史学者、文化专家都对此展开了深入的研究，试图还原当时的真实场景。

他们通过对古代文献的考证和对孔子生平的梳理，试图揭开这一历史谜团的面纱，还原孔子饥饿时的真实情况和所写文章的真实内容。这些研究成果为我们更加深入地了解孔子及其时代提供了重要的参考。

结语

总之，孔子作为中国古代思想界的泰山北斗，他的一言一行都给后人留下了深刻的印记。而孔子饥饿写文章的故事，更是让我们对其思想和智慧产生了更深层次的思考和探索。

感谢您阅读本文，相信通过了解这段历史，将会对理解孔子的思想和影响有所帮助。

七、孔子人才

孔子人才论：培养杰出人才的智慧

在中国古代，孔子被誉为伟大的教育家和思想家。他的教育理念和人才培养方法至今仍然具有重要的意义。孔子关于人才的观点被称为“孔子人才论”，是他对人才培养的深刻思考和智慧的结晶。

1. 孔子的人才观

孔子认为，培养杰出人才是国家发展的关键。他相信每个人都有潜力，并且通过教育的方式可以开发和提升这些潜力。孔子强调培养人的德才兼备，他认为道德品质和才能是不可或缺的要素。在孔子看来，一个人应该具备高尚的品德和卓越的能力，只有这样的人才才能为国家和社会做出重要贡献。

2. 修身齐家治国平天下

孔子提出了“修身齐家治国平天下”的理念。他认为，一个人首先要修养自己的品德和道德，使之成为一个人格高尚、道德正直的人。然后，他应该管理好自己的家庭，维护家庭的和睦和幸福。只有做到这两点，一个人才能有能力治理国家，为国家的繁荣和人民的幸福做出贡献。最后，孔子强调了天下的平和与和谐，他认为国家应该以和平的方式管理和发展，使人民过上安宁幸福的生活。

3. 孔子的教育方法

孔子的教育方法主要包括三个方面：学习、实践和榜样。

3.1 学习

孔子强调学习的重要性。他认为，知识是人才的基础，只有通过学习才能获得知识和智慧。孔子倡导广泛涉猎各种知识，他鼓励学生们多读书、多思考，并且注重实际运用知识的能力。在孔子的教育中，学生们要通过学习，不断提高自己的能力和水平。

3.2 实践

孔子主张知行合一，他认为只有将所学的知识付诸实践，才能真正理解和掌握。孔子的教育注重实践，他鼓励学生们积极参与各种实践活动，培养解决实际问题的能力和创新思维。通过实践，学生们可以更好地应用所学知识，提高自己的实际能力。

3.3 榜样

孔子认为，身为教育者的自己应该成为学生的榜样。他强调教育者的品德和行为对学生的影响。孔子自身具备高尚的品德和卓越的能力，他通过言传身教的方式影响学生。他的言行一致，行为成为学生们学习的模范和榜样。

4. 孔子人才论的现实意义

尽管孔子人才论诞生于古代，但它仍然对现代社会具有重要的启示。

首先，孔子人才论提醒我们重视高尚的品德和道德。在当今社会，人们往往关注个人的能力和技能，而忽视了道德伦理的培养。然而，良好的品德和道德是一个人成功和社会进步的基石。

其次，孔子的教育方法强调知行合一。在现代社会中，纸上谈兵、空谈理论的现象比比皆是。只有将知识付诸实践，结合实际解决问题，才能真正提升自己的能力和素质。

最后，孔子人才论告诉我们，作为教育者和领导者，我们应该成为学生和团队的榜样。行为胜于言辞，只有以身作则，才能影响和激励他人。

5. 总结

孔子人才论是一部关于人才培养的重要著作。它提出了培养杰出人才的道德、知识和实践三维教育模式，并强调教育者的榜样作用。这些观点对我们当代人才培养具有重要的指导意义，并在现实中产生积极的影响。

无论时代如何变化，孔子人才论的智慧将永远闪耀。我们应该珍视孔子的教育思想，并将其应用于当代教育和人才培养实践中，为社会进步和国家发展做出贡献。

八、孔子的父亲几岁时生的孔子？

年近七十生孔子。

叔梁纥公元前622出生，子姓，孔氏，名纥，字叔梁，生于春秋时期宋国栗邑，为逃避宋国战乱，流亡到鲁国昌平陬邑。他是思想家、教育家和儒家学派创始人孔子的父亲。年近七十生孔子。

孔子的母亲颜徵在公元前568出生，叔梁纥死后，颜徵在与孔子的生活相当困难。坚强勇敢的颜徵在，在极为艰难的情况下将孔子培养成身高九尺六寸、以博学闻名的英才。孔子14岁时，颜徵在因操劳过度而逝。

九、结合孔子的思想主张评价孔子？

孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识份子。

发愤忘食，乐以忘忧

孔子63岁时，曾这样形容自己：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。

安贫乐道

孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云”，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵，只求维护道，这并不符合历史事实。孔子也曾说：“富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不去也。”“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求， 从吾所好。”

学而不厌，诲人不倦

孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：“圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也。” 孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉”。

直道而行

孔子生性正直，又主张直道而行，他曾说：“吾之于人也，谁毁谁誉？如有所誉者，其有所试矣。斯民也，三代之所以直道而行也。”《史记》载孔子三十多岁时曾问礼于老子，临别时老子赠言曰：“聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。”这是老子对孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛病，就是看问题太深刻，讲话太尖锐，伤害了一些有地位的人，会给自己带来很大的危险。

与人为善

孔子创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，毋施于人”、“君子成人之美，不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人” 等第，都是他的做人准则。

十、孔子父亲多大生的孔子？

孔子的父亲叫叔梁纥，母亲叫颜征在。据《史记》记载，孔子并非婚生子。他母亲生他时只有18岁，而父亲已经70岁了。